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感觉统合视觉失调

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发表于 2022-7-22 20:26:29 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
   视觉不是视力。视觉,一个影响智商的感觉。视力可以用戴眼镜来调节,但视觉出了问题戴不戴眼镜孩子看东西都会出现问题。“看”不懂的自然学不会,会的少自然不聪明。视觉对孩子的学习能力、智商都有直接影响!
1 视觉想象
孩子在心里想特定人事的图像,例如当我们想念一个人时,心中就会浮现出他的脸孔,孩子缺乏这样的能力会妨碍发展进一步的认知能力。
2视觉区辩
孩子可以去分辨视觉刺激的特征,以做进一步的辨认,分类和配对,可进一步分辨物体和空间。视觉区辨受损的孩子,可能无法辨认相似的物体。
3视觉记忆
孩子可以将接收到的视觉信息与以前的经验整合,并做进一步的储存和提取。视觉记忆受损的孩子感觉总是慢半拍,例如:无法马上辨认已经见过的人是谁,无法认出多次学过的字词,视觉记忆不良影响学习效果。
4视觉注意力
  孩子周围环境信息很多,如何关注选择有用的信息,忽略没有用的信息,就涉及孩子的兴奋点,关注点,也就是视觉注意力。如果视觉注意力受损的孩子常常给人以无头苍蝇的感觉,面对多样的视觉刺激,常常不知该如何去选择与处理,表现为急躁不安,心烦意乱。
  视觉失调不喜欢阅读,即使在课内课外阅读时,常会出现读书跳行、多字少字,癫倒顺序,写字出格,偏旁部首经常癫倒,有的甚至不愿识字,不会计算(或计算粗心-一-抄错,忘记进位,退位)翻书页码不对等等视觉上的失误,从而造成学习障得。时间久了,必然会造成孩子学习成绩下降,在心理上产生跟不上学习进度,自己不如他人的自卑感。另外,这类患者在生活中还常常丢三落四,似乎经常在找东西,生活上无规律。
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